各省、自治區(qū),、直轄市教育廳（教委）,，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，有關(guān)部門（單位）教育司（局）,，中央軍委訓(xùn)練管理部職業(yè)教育局,，部屬各高等學(xué)校：

　　研究生教育作為國民教育體系的頂端，是培養(yǎng)高層次專門人才的主要途徑,，是國家人才競爭的重要支柱,，是建設(shè)創(chuàng)新型國家的核心要素。研究生導(dǎo)師是我國研究生培養(yǎng)的關(guān)鍵力量,，肩負(fù)著培養(yǎng)國家高層次創(chuàng)新人才的使命與重任,。為貫徹全國高校思想政治工作會議精神，努力造就一支有理想信念,、道德情操,、扎實(shí)學(xué)識、仁愛之心的研究生導(dǎo)師隊伍,，全面落實(shí)研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé),，制定本意見。

　　一,、指導(dǎo)思想和總體要求

　　1．指導(dǎo)思想,。高舉中國特色社會主義偉大旗幟,，以馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀,、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信,、制度自信,、文化自信。全面貫徹黨的教育方針,，把立德樹人作為研究生導(dǎo)師的首要職責(zé),，為實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,，培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的高層次專門人才。

　　2．總體要求,。落實(shí)導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)第一責(zé)任人的要求,，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持教書和育人相統(tǒng)一,，堅持言傳和身教相統(tǒng)一,，堅持潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一，堅持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一,，以德立身,、以德立學(xué)、以德施教,。遵循研究生教育規(guī)律,，創(chuàng)新研究生指導(dǎo)方式，潛心研究生培養(yǎng),，全過程育人,、全方位育人，做研究生成長成才的指導(dǎo)者和引路人,。

　　二,、強(qiáng)化研究生導(dǎo)師基本素質(zhì)要求

　　3．政治素質(zhì)過硬。堅持正確的政治方向,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高思想政治覺悟,；貫徹黨的教育方針,，嚴(yán)格執(zhí)行國家教育政策,，堅持教育為人民服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù),，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù),，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)；自覺維護(hù)祖國統(tǒng)一,、民族團(tuán)結(jié),，具有高度的政治責(zé)任感，將思想教育與專業(yè)教育有機(jī)統(tǒng)一,，成為社會主義核心價值觀的堅定信仰者,、積極傳播者、模范實(shí)踐者,。

　　4．師德師風(fēng)高尚,。模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表,，愛崗敬業(yè),，以高尚的道德情操和人格魅力感染、引導(dǎo)學(xué)生,，成為先進(jìn)思想文化的傳承者和社會進(jìn)步的積極推動者,；謹(jǐn)遵學(xué)術(shù)規(guī)范，恪守學(xué)術(shù)道德,，自覺維護(hù)公平正義和風(fēng)清氣正的學(xué)術(shù)環(huán)境,；科學(xué)選才，規(guī)范招生,，正確行使導(dǎo)師權(quán)力,，確保招生錄取公平公正；有責(zé)任心和使命感,，盡職盡責(zé),，確保足夠的時間和精力及時給予研究生啟發(fā)和指導(dǎo)；有仁愛之心,，以德育人,，以文化人。

　　5．業(yè)務(wù)素質(zhì)精湛,。具有深厚的學(xué)術(shù)造詣和執(zhí)著的學(xué)術(shù)追求,，關(guān)注社會需求，推動知識文化傳承發(fā)展,；熟悉國家招生政策,，勝任考試招生工作。秉承先進(jìn)教育理念，重視課程前沿引領(lǐng),，創(chuàng)新教學(xué)模式,，豐富教學(xué)手段；不斷提升指導(dǎo)能力,，著力培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力,，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與實(shí)踐指導(dǎo)之間的平衡，助力研究生成長成才,。

　　三,、明確研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)

　　6．提升研究生思想政治素質(zhì)。引導(dǎo)研究生正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢,，正確認(rèn)識中國特色和國際比較,，正確認(rèn)識時代責(zé)任和歷史使命，正確認(rèn)識遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地,；樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，堅定為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念,，成為德智體美全面發(fā)展的高層次專門人才。

　　7．培養(yǎng)研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力,。按照因材施教和個性化培養(yǎng)理念,，積極參與制定執(zhí)行研究生培養(yǎng)計劃，統(tǒng)籌安排實(shí)踐與科研活動,，強(qiáng)化學(xué)術(shù)指導(dǎo),；定期與研究生溝通交流，指導(dǎo)研究生確定研究方向,，深入開展研究,；營造和諧的學(xué)術(shù)環(huán)境，培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，激發(fā)研究生創(chuàng)新潛力,；引導(dǎo)研究生跟蹤學(xué)科前沿，直面學(xué)術(shù)問題,，開拓學(xué)術(shù)視野,，在學(xué)術(shù)研究上開展創(chuàng)新性工作。

　　8．培養(yǎng)研究生實(shí)踐創(chuàng)新能力,。鼓勵研究生積極參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)和專業(yè)實(shí)踐活動,，指導(dǎo)研究生發(fā)表各類研究成果，培養(yǎng)研究生提出問題,、分析問題和解決問題的能力,，強(qiáng)化理論與實(shí)踐相結(jié)合,；支持和指導(dǎo)研究生將科研成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，推動產(chǎn)學(xué)研用緊密結(jié)合,，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,。

　　9．增強(qiáng)研究生社會責(zé)任感。鼓勵研究生將個人的發(fā)展進(jìn)步與國家和民族的發(fā)展需要相結(jié)合,，為國家富強(qiáng)和民族復(fù)興貢獻(xiàn)智慧和力量；支持和鼓勵研究生參與各種社會實(shí)踐和志愿服務(wù)活動,，在服務(wù)人民與奉獻(xiàn)社會的過程中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值,；培養(yǎng)研究生的國際視野和家國情懷，積極致力于構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,，努力成為世界文明進(jìn)步的積極推動者,。

　　10．指導(dǎo)研究生恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范。培養(yǎng)研究生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神,，自覺遵守科研誠信與學(xué)術(shù)道德,，自覺維護(hù)學(xué)術(shù)事業(yè)的神圣性、純潔性與嚴(yán)肅性,，杜絕學(xué)術(shù)不端行為,；在研究生培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)術(shù)規(guī)范訓(xùn)練,，加強(qiáng)職業(yè)倫理教育,，提升學(xué)術(shù)道德涵養(yǎng)；培養(yǎng)研究生尊重他人勞動成果,，提高知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識,。

　　11．優(yōu)化研究生培養(yǎng)條件。根據(jù)不同學(xué)科,、類別的研究生培養(yǎng)要求,，積極為研究生的學(xué)習(xí)和成長創(chuàng)造條件，為研究生開展科學(xué)研究提供有利條件,；鼓勵研究生參與各種社會實(shí)踐和學(xué)術(shù)交流,；積極創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)術(shù)交流平臺，增加研究生參與社會實(shí)踐和學(xué)術(shù)交流的機(jī)會,；鼓勵研究生積極參與課題研究,，并根據(jù)實(shí)際情況，為研究生提供相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)支持,。

　　12．注重對研究生人文關(guān)懷,。要加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，加強(qiáng)校規(guī)校紀(jì)教育,，把解決思想問題同解決實(shí)際問題結(jié)合起來,，了解學(xué)生成長環(huán)境和過程，在關(guān)心幫助研究生的過程中做好教育和引導(dǎo)工作。加強(qiáng)與研究生的交流與溝通,，建立良好的師生互動機(jī)制,，關(guān)注研究生的學(xué)業(yè)壓力，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，提供相應(yīng)的支持和鼓勵,，保護(hù)研究生合法權(quán)益；關(guān)注研究生的就業(yè)壓力,，引導(dǎo)研究生做好職業(yè)生涯規(guī)劃,，關(guān)心研究生生活和身心健康，不斷提升研究生敢于面對困難挫折的良好心理素質(zhì),。

　　四,、健全研究生導(dǎo)師評價激勵機(jī)制

　　13．完善評價考核機(jī)制。堅持立德樹人,，把教書育人作為研究生導(dǎo)師評價的核心內(nèi)容,，突出教育教學(xué)業(yè)績評價，將人才培養(yǎng)中心任務(wù)落到實(shí)處,。教育行政部門要把立德樹人納入教學(xué)評估和學(xué)科評估指標(biāo)體系,，加強(qiáng)對研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)落實(shí)情況的評價；研究生培養(yǎng)單位要結(jié)合自身辦學(xué)實(shí)際和學(xué)科特色,，制訂研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)考核辦法,，以年度考核為依托，堅持學(xué)術(shù)委員會評價,、教學(xué)督導(dǎo)評價,、研究生評價和導(dǎo)師自我評價相結(jié)合，建立科學(xué),、公平,、公正、公開的考核體系,。

　　14．明確表彰獎勵機(jī)制,。研究生培養(yǎng)單位要將研究生導(dǎo)師立德樹人評價考核結(jié)果，作為人才引進(jìn),、職稱評定,、職務(wù)晉升、績效分配,、評優(yōu)評先的重要依據(jù),，充分發(fā)揮考核評價的鑒定、引導(dǎo),、激勵和教育功能,。強(qiáng)化示范引領(lǐng),，對于立德樹人成績突出的研究生導(dǎo)師，研究生培養(yǎng)單位要給予表彰與獎勵,，推廣復(fù)制優(yōu)秀導(dǎo)師,、優(yōu)秀團(tuán)隊的成功經(jīng)驗。

　　15．落實(shí)督導(dǎo)檢查機(jī)制,。教育行政部門和研究生培養(yǎng)單位要把研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)落實(shí)情況納入教學(xué)督導(dǎo)范疇,，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。對于未能履行立德樹人職責(zé)的研究生導(dǎo)師,，研究生培養(yǎng)單位視情況采取約談,、限招、停招,、取消導(dǎo)師資格等處理措施；對有違反師德行為的,，實(shí)行一票否決,，并依法依規(guī)給予相應(yīng)處理。

　　五,、強(qiáng)化組織保障

　　16．各級教育主管部門加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。尊重高校辦學(xué)自主權(quán)，優(yōu)化管理,，強(qiáng)化服務(wù),，加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方資源,，切實(shí)保障各項投入,，為研究生導(dǎo)師隊伍建設(shè)積極創(chuàng)造條件；強(qiáng)化督導(dǎo)檢查,，確保政策落實(shí),；突出制度建設(shè)，形成落實(shí)導(dǎo)師立德樹人職責(zé)的長效機(jī)制,。

　　17．研究生培養(yǎng)單位全面貫徹落實(shí),。制定和完善相關(guān)規(guī)章制度，強(qiáng)化落實(shí),，確保實(shí)效,；安排專項經(jīng)費(fèi)用于導(dǎo)師隊伍建設(shè)，定期組織交流,、研討,，提升導(dǎo)師學(xué)術(shù)研究水平和研究生指導(dǎo)能力；尊重和保障導(dǎo)師自主性,，維護(hù)和規(guī)范導(dǎo)師在招生,、培養(yǎng),、資助、學(xué)術(shù)評價等環(huán)節(jié)中的權(quán)利,；保障導(dǎo)師待遇,，加強(qiáng)導(dǎo)師培訓(xùn)，支持導(dǎo)師參加學(xué)術(shù)交流活動和行業(yè)企業(yè)實(shí)踐,，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)休假制度,；改善導(dǎo)師治學(xué)環(huán)境，提供必要的工作場所,、實(shí)驗設(shè)施等條件,；積極聽取導(dǎo)師意見，營造良好校園文化環(huán)境,，提升導(dǎo)師工作滿意度,。

　　18．倡導(dǎo)全社會共同關(guān)心協(xié)同參與。積極營造全社會尊師重教的良好氛圍,，動員各界力量關(guān)心導(dǎo)師隊伍建設(shè),；大力宣傳導(dǎo)師立德樹人先進(jìn)典型，加強(qiáng)榜樣示范教育,；倡導(dǎo)全社會共同關(guān)心,、協(xié)同參與，促進(jìn)導(dǎo)師立德樹人工作機(jī)制的常態(tài)化科學(xué)化,。

　　各省級教育主管部門和研究生培養(yǎng)單位,，要根據(jù)本意見制定相關(guān)的實(shí)施細(xì)則。

教育部

2018年1月17日